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課程名稱 |
物理史一
HISTORY OF PHYSICS (Ⅰ) |
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開課學期 |
98-1 |
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授課對象 |
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授課教師 |
楊信男 |
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課號 |
Phys1023 |
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課程識別碼 |
202 10440 |
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班次 |
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學分 |
2 |
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全/半年 |
半年 |
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必/選修 |
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上課時間 |
星期一8,9(15:30~17:20) |
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上課地點 |
新物304 |
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備註 |
本課程中文授課,使用英文教科書。。A37:世界文明、物質科學領域。
總人數上限：50人 |
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Ceiba 課程網頁 |
http://ceiba.ntu.edu.tw/981phy_history |
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課程簡介影片 |
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核心能力關聯 |
核心能力與課程規劃關聯圖 |
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課程大綱
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為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
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課程概述 |
人類自有文明以來，希冀了解自然現象的努力從未間斷。所以本課程將從古巴比倫文明在天文方面的成就開始，然後依次介紹下列各時期的物理重要進展：1. 古希臘；2. 中世紀的阿拉伯與歐洲；3. 16世紀的科學革命；4. 17-19世紀古典物理體系的建立；5. 19世紀末迄20世紀初的近代物理革命。
我們將透過介紹重要科學家的生平及其主要的貢獻來呈現物理學的演變及其對人類文明的影響，我們預定介紹的科學家有：Aristotle, Archimedes, Ibn al-Haytham (Alhazm), Bacon, Copernicus, Galileo Galilei, Huygens, Kepler, Hooke, Newton, Franklin, Oersted, Ampere, Faraday, Maxwell, Hertz, Curie, Roetgen, Planck及Einstein。
下學期則將介紹自1920年以後的近代物理各項驚人進展。 |
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課程目標 |
近代科學輝煌的進展，徹底地改變了人類文明的面貌，高度增進了人類生活的福祉。在許多方面還取代了宗教的角色，成為一般人的行為準則。了解科學史便成為了解人類歷史文明的重要一環，也有助於科學精神與認知態度的培養。
物理是自然科學最根本的一環，物理的發展基本上引導了歷史各時期的科學發展，所以物理史是科學史的樞紐。
此外，我們也希望藉由介紹物理史上的重要進展，讓學生對物理的各種概念與理論及其對人類生活的影響有一全盤而清晰的認識。 |
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課程要求 |
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預期每週課後學習時數 |
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Office Hours |
每週二 16:00~17:00 |
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指定閱讀 |
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參考書目 |
R.G. Newton, “From Clockwork to Crapshoot: a history of physics”, Harvard University Press, Cambridge, Mass. 2007
W.H. Cropper, “Great Physicists: The life and times of leading physicists from Galileo to Hawking”, Oxford University Press, N.Y. 2001.
A. Einstein and L. Infeld, “The Evolution of Physics: from early concepts to relativity and quanta”, Simon & Schuster, N.Y. 1966
J.L. Heilbron Ed., “The Oxford Guide to the History of Physics and Astronomy”, Oxford Univ. Press, N.Y. 2005
J. Needham, “Science and Civiliation in China”, Vol. 2, Cambridge University Press, 1954
O. Pedersen, "Early Physics and Artronomy: a historical introduction", Cambridge University Press, N.Y. 1974
This month in physics history in APS News, 自2000年3月起。
http://www.aps.org/publications/apsnews/index.cfm
李約瑟：中國古代科學 李彥 譯
李約瑟：中國古代科學思想史 陳立夫 主譯
蕭如珀、楊信男譯《每月物理史》，物理雙月刊，自 2005 年 12 月起每期。
http://psroc.phys.ntu.edu.tw/bimonth/index.htm
大英百科全書
http://www.britannica.com/
夢溪筆談 / 沈恬(宋)； 李文澤譯注; 曾棗莊審閱 |
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評量方式
(僅供參考) |
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No. |
項目 |
百分比 |
說明 |
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1. |
期末考 |
40% |
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2. |
報告一 |
30% |
繳交日期 11 月 16 日 |
3. |
報告二 |
30% |
繳交日期 1 月 4 日 |
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週次 |
日期 |
單元主題 |
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第1週 |
09/15 |
課程大綱、四大古文明 |
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第4週 |
10/5 |
羅馬帝國時代 |
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第5週 |
10/12 |
中世紀 |
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第6週 |
10/19 |
文藝復興與科學革命 |
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第7週 |
10/26 |
伽利略 |
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第8週 |
11/2 |
笛卡兒 虎克 海更士 波以耳 |
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第9週 |
11/9 |
牛頓、自然哲學的數學原理 |
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第10週 |
11/16 |
牛頓的影響、力學與數學的結合－數學物理的出現 |
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第13週 |
12/07 |
光的本質：粒子或波？ |
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第2-3週 |
09/21、09/28 |
希臘時代、春秋戰國時期 |
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第11-12週 |
11/23、11/30 |
電磁學的起源與發展、古典物理大功告成 |
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第14-15週 |
12/14、12/21 |
溫度的量化、熱與能量的互換、工業輪與引擎效率的提高 |
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第16-17週 |
12/28、1/4 |
近代物理誕生的前夕：放射線與電子的發現 |
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